Bao cao tong ket nam hoc 2022-2023
- Thứ sáu - 02/06/2023 21:30
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường số 132/KH-LH ngày 16 tháng 9 năm 2022 nhằm chủ động trong công tác giáo dục phù hợp với tâm sinh lí của học sinh và đặc điểm địa phương. Tiếp đó, trên cơ sở các văn bản chỉ đạo của UBND huyện, Phòng GD&ĐT huyện Phú Ninh như: Kế hoạch số 75/KH-UBND ngày 22/3/2023 về việc thực hiện nhiệm vụ và các giải pháp trọng tâm phát triển Giáo dục và Đào tạo huyện Phú Ninh năm 2023; Công văn hướng dẫn số 544/PGDĐT ngày 12/9/2022 về việc V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2022-2023, Công văn số 570/PGDĐT ngày 22/9/2022 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất và thể thao trường học năm học 2022-2023, Công văn số 475/PGDĐT ngày 19/8/2022 về việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 đối với cấp tiểu học; nhà trường đã xây dựng các văn bản chỉ đạo các tổ chuyên môn về việc chủ động xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với từng khối lớp;
Nhà trường đã linh động trong công tác chỉ đạo bằng các văn bản hướng dẫn cụ thể đến các tổ chuyên môn, mua sắm các trang thiết bị hỗ trợ như: nâng cấp và bắt thêm các gói Internet tại cơ sở 3 tổ chức tập huấn sử dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học trực tiếp, trực tuyến qua truyền hình và các hình thức dạy học khác phù hợp với tình hình địa phương,…
Đội ngũ giáo viên đã kịp thời nắm bắt CNTT và nhiệt tình tìm tòi, có nghiên cứu cụ thể cấu trúc bài học của từng môn học để xây dựng kế hoạch môn theo sát đúng tình hình thực tế của đơn vị với sự tham gia chỉ đạo trực tiếp của bộ phận chuyên môn theo từng khối lớp.
Nhà trường đã linh động trong công tác chỉ đạo bằng các văn bản hướng dẫn cụ thể đến các tổ chuyên môn, mua sắm các trang thiết bị hỗ trợ như: nâng cấp và bắt thêm các gói Internet tại cơ sở 3 tổ chức tập huấn sử dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học trực tiếp, trực tuyến qua truyền hình và các hình thức dạy học khác phù hợp với tình hình địa phương,…
Đội ngũ giáo viên đã kịp thời nắm bắt CNTT và nhiệt tình tìm tòi, có nghiên cứu cụ thể cấu trúc bài học của từng môn học để xây dựng kế hoạch môn theo sát đúng tình hình thực tế của đơn vị với sự tham gia chỉ đạo trực tiếp của bộ phận chuyên môn theo từng khối lớp.
Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường số 132/KH-LH ngày 16 tháng 9 năm 2022 nhằm chủ động trong công tác giáo dục phù hợp với tâm sinh lí của học sinh và đặc điểm địa phương. Tiếp đó, trên cơ sở các văn bản chỉ đạo của UBND huyện, Phòng GD&ĐT huyện Phú Ninh như: Kế hoạch số 75/KH-UBND ngày 22/3/2023 về việc thực hiện nhiệm vụ và các giải pháp trọng tâm phát triển Giáo dục và Đào tạo huyện Phú Ninh năm 2023; Công văn hướng dẫn số 544/PGDĐT ngày 12/9/2022 về việc V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2022-2023, Công văn số 570/PGDĐT ngày 22/9/2022 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất và thể thao trường học năm học 2022-2023, Công văn số 475/PGDĐT ngày 19/8/2022 về việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 đối với cấp tiểu học; nhà trường đã xây dựng các văn bản chỉ đạo các tổ chuyên môn về việc chủ động xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với từng khối lớp;
Nhà trường đã linh động trong công tác chỉ đạo bằng các văn bản hướng dẫn cụ thể đến các tổ chuyên môn, mua sắm các trang thiết bị hỗ trợ như: nâng cấp và bắt thêm các gói Internet tại cơ sở 3 tổ chức tập huấn sử dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học trực tiếp, trực tuyến qua truyền hình và các hình thức dạy học khác phù hợp với tình hình địa phương,…
Đội ngũ giáo viên đã kịp thời nắm bắt CNTT và nhiệt tình tìm tòi, có nghiên cứu cụ thể cấu trúc bài học của từng môn học để xây dựng kế hoạch môn theo sát đúng tình hình thực tế của đơn vị với sự tham gia chỉ đạo trực tiếp của bộ phận chuyên môn theo từng khối lớp.
Nhà trường đã linh động trong công tác chỉ đạo bằng các văn bản hướng dẫn cụ thể đến các tổ chuyên môn, mua sắm các trang thiết bị hỗ trợ như: nâng cấp và bắt thêm các gói Internet tại cơ sở 3 tổ chức tập huấn sử dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học trực tiếp, trực tuyến qua truyền hình và các hình thức dạy học khác phù hợp với tình hình địa phương,…
Đội ngũ giáo viên đã kịp thời nắm bắt CNTT và nhiệt tình tìm tòi, có nghiên cứu cụ thể cấu trúc bài học của từng môn học để xây dựng kế hoạch môn theo sát đúng tình hình thực tế của đơn vị với sự tham gia chỉ đạo trực tiếp của bộ phận chuyên môn theo từng khối lớp.